要約問題が本格化する
2024年度の変更以降、意見を書く問題に加えて要約問題が入りました。要約とは、長い文章の大事なところを短くまとめることです。
2級は高校卒業レベルの実用英語。要約問題や社会的な長文に対応するため、読む力の質を一段上げる必要があります。
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2級に入ると、単語の難しさだけでなく『話題の広さ』で止まる生徒が増えます。医療、環境、テクノロジーなど、日常会話より広いテーマが出てくるからです。Writingでは要約と意見論述の両方への対応が必要になるため、知らない話題に出会っても、文章の流れを追いながら要点を拾う読み方が大切です。

2024年度の変更以降、意見を書く問題に加えて要約問題が入りました。要約とは、長い文章の大事なところを短くまとめることです。
単語だけ拾っても点が伸びにくく、対比・原因・具体例など文章の骨組みを追う必要があります。
学校や入試の場面でも意識されやすい級なので、合格だけでなく安定して解ける状態まで育てる価値があります。
2級で最も大事なのは、『分かった単語の数』ではなく『本文の論点を再現できるか』です。要約問題の対策はライティングだけに見えて、実は読解の質を上げる有効な練習になります。
また、語彙学習も単発暗記ではなく、似たテーマの文章を何本も読むことで定着しやすくなります。医療、環境、働き方など、よく出る話題に慣れておくと本番で落ち着けます。
過去問の長文を一つ読み、どこで内容がぼやけるかを見つけます。
要約の下書きを日本語で作り、本文から残す情報と捨てる情報を整理します。
環境か教育など一つのテーマを決め、関連単語と短文をまとめて触れます。
意見論述を2題書き、導入の一文と理由の型を固定します。
Point
要約対策はライティングだけの練習ではありません。本文の主張、理由、具体例を分けて読み、残す情報と削る情報を判断する読解練習です。
| 役割 | 本文での見え方 | 要約に残すか |
|---|---|---|
| 主張 | 筆者が一番言いたいこと、問題提起や結論 | 基本的に残す |
| 理由 | なぜそう言えるのかを説明する文 | 重要なものを一つか二つ残す |
| 具体例 | 数字、人物、場所、実例 | 説明に必要なもの以外は削る |
環境、教育、テクノロジーなどは、先に日本語で話題を知っておくと英文の流れを追いやすくなります。
environment, education, technology のような中心語と、よく一緒に出る語をセットで戻します。
読んだテーマについて、賛成か反対かを日本語で一言決めてから英語にすると、意見論述にもつながります。
記事で全体像をつかんだら、単語の復習と毎日の学習の流れをそろえると続きやすくなります。
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